lunes, 14 de abril de 2014

WORKSHOP COACHING EDUCATIVO aplicación en aula de danza
























 WORKSHOP DE COACHING EDUCATIVO Y APLICACIÓN ARTÍSTICA EN EDADES TEMPRANAS

En Semana Santa, miércoles 16 de abril, en las instalaciones de Viventi imparto un taller de coaching educativo y aplicación artística, organizado y facilitado por mi como coach educativo, empresarial y artístico; pedagoga de la danza y máster en AAEE.

Aquí os dejo toda la información:

DIRIGIDO A:  Educadores, profesores, Coach, Docentes, Pedagogos, Maestros, Entrenadores, Monitores de extraescolares, familias, asociaciones de padres, profesionales free-lance....a cualquier persona interesada en OPTIMIZARSE como involucrado en el proceso educativo de sus hijo o alumnos, tanto dentro como fuera del ámbito escolar o extraescolar ( artístico, deportivo y socio-cultural).

ROPA: cómoda, para poder realizar ejercicios muy sencillos de pie y tumbados.

CONTENIDOS:

•    Coaching Educativo CE
1.    Gestión de proyectos a través del CE
2.    Fases del Proceso
3.    Beneficios dentro y fuera del Aula
4.    Stakeholders en el ámbito educativo
5.    El proceso de Aprendizaje
6.    Inteligencias Múltiples: trabajo dentro y fuera del aula
7.    Capacidades/ talentos naturales
8.    Herramientas internas y externas de CE
9.    Sesiones de CE
10.    Planes de Acción


 •    PROPUESTAS DE IMPLEMENTACIÓN
1.    Competencias Académicas: Danza como herramienta potenciadora de las Inteligencias múltiples y Talentos naturales en edades tempranas
2.    Modelos de consenso: alumnado mediador y trabajo en danza
3.    Herramientas de Coaching: Catalización de Proyectos en el ámbito artístico

¡Espero veros a todos el próximo miércoles!


domingo, 2 de febrero de 2014

LA RADIO: otra experiencia

 Un lujo poder participar como invitada en Radio Parpayuela y colaborar en ELTALENTO.ORG en un programa que nos habla y acerca a los oyentes algo tan apasionante.




MI ENTREVISTA MÁS PERSONAL


Si algo quieres saber sobre mí SER, puedes empezar a conocerme en esta entrevista inicial en COACHING CONNECTION.... parte de mis para qués? los encontrarás entre estas lineas ....

sábado, 25 de enero de 2014

MESAS DE ENCUENTRO


BIENESTAR, MOVIMIENTO Y COACHING:
                                        
"Un acompañamiento a medida para lograr alcanzar tus sueños, 
sólo puede dártelo un coach que esté materializando el suyo propio.
Con él te comprometerás, crearás nuevos hábitos y fluirás en tu propio camino de mejora. 
Lo verán y lo verás, lo mejor es que sabrás que estás en tú camino, aún cuando no alcances la meta.
Te sentirás afortunado con el pequño  logro, 
del día a día, .... bienestar corporal y emocional" (Paula Bango)
  

Participación en Ponencias DANZAGIJÓN como Coach artístico. (Foto cedida por Cienfuegos Danza 23-10-2013)

"El coaching somático es un proceso de aprendizaje y desarrollo 
que permite identificar y modificar patrones habituales disfuncionales, 
para dar paso a nuevos recursos y habilidades.
Desarrollando la conciencia de nuestro movimiento, y a a partir de nuestra vivencia corporal, accedemos a nuestra interioridad y operamos transformaciones profundas en la estructura de nuestro ser, influyendo en la expresión, eficiencia de nuestros pensamientos, emociones, sensaciones y acciones, mejorando nuestra salud." (Susana Ramón: bailarina, pedadgoga del movimiento y educadora somática)
Cada individuo conectado a su propia experiencia somática, 
puede recuperar emociones placenteras y desarrollar su potencial de acción
 y de expresión adoptando más SALUD .

MIS ARTICULOS



 ARTCOACH: una experiencia estética.
Una visión personal, pero opino que sencilla, de entender la relación coach-coachee y el proceso de coaching como una performance donde el verdadero protagonista es el coachee.
No dejes que este texto te deje indiferente... dame tu opinión, recházame o anímate a probar, actúa y aplícate un proceso de coaching. Fuera el miedo escénico. Sé el protagonista de la mejor obra jamás escrita, tú vida.


sábado, 16 de noviembre de 2013

INTELIGENCIAS MULTIPLES: DANZA, IDIOMA Y CREATIVIDAD


OFERTA FORMATIVA: BALLET y DANZA

 Me siento afortunada por impulsar mi propio 
PROYECTO de DANZA CREATIVA.
Dar paso a la ACCIÓN e ir más allá a través del ARTE DE DANZAR.

 Mi sueño comienza a materializarse, a través dell triplete JUEGO-DANZA-IDIOMA compruebo que resulta interesante no sólo a quienes la practican, niños y niñas entre 2 y 14 años, también familias lo observan con atención, coordinadores de infantil, directores, educadores y responsables de actividades deportivas.

El método ya está presente en Entidades socio-culturales y deportivas como cursillos,  decido darlo a conocer en otros ámbitos, e ir más allá, ver si tiene acogida en Campus Multiactividad deportivos y Cursos de Verano (Danza al aire libre) de Centros con inmersión lingüistica.


Gracias a esta nuevo reto he podido acercar la danza creativa con idioma a un sector donde no estaba representado este arte.
Este emprendimiento me ha permitido detectar nuevas necesidades, y empezar a interpretar y desgranar la relación 
DANZA, CREATIVIDAD e INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, 
Nuevos aires, nuevas grupos con más niños que niñas, gestos de ilusión, sorpresa, venciendo la timidez tras cada sesión (los chicos les costó menos de los esperado), su lenguaje no-verbal unido a sus respuestas creativas (en castellano o en inglés, todo vale)  me dan pistas. Surge así:               

Objetivo conseguido!!   Con esta experiencia he podido completar un estudio de 5 años de trabajo de experimentación, mucha práctica docente y de observación. 
Optimizar el tiempo para no desaprovechar oportunidades de ampliar formación e investigar al más alto nivel, aprendiendo del trabajo de campo en edades tempranas, para confirmar la hipótesis:

"El ballet y la danza son herramientas potenciadoras de las capacidades 
innatas en edades tempranas, 
favoreciendo ambas el desarrollo de las inteligencias múltiples
fuera del ámbito escolar" 
 
Liberar el TALENTO INNATO a través de mi método ya es una realidad, desbordan creatividad, ninguno de ellos en acción es más inteligente que todos juntos, el reto se lanza en común, cada uno sale de su zona de confort y se sorprende con sus capacidades, sorprende a sus compañeros y genera crecimiento y aprendizaje...



JUGAR A IMPROVISAR motiva a la acción, aprovechar el momento de libertad de expresión para potenciar su inteligencia. 
Interaccionan constantemente en conjunto, mostrando de que la MOTIVACIÓN INTRÍNSECA y el APRENDIZAJE fluyen de  la mano, en un entorno propicio y con un facilitador que libere 
EL ARTE DE DANZAR.



 Voluntades que se suman, planteo un inicio de sesión y el niño crea, interpreta mis pistas, todos lideran el momento, hacen suyo ese ritmo, son libres de interpretar y aportar su visión y expresan sentimientos a través del movimiento.
En función del consenso y la demanda social surge el proyecto artístico: alumnas, público, familias, con su interés y gustos se va gestando la Gala, se prepara la actividad por y para el alumno, el estilo musical, la disciplina de danza, en base a ilusiones compartidas.

 Niños y niñas entre los 2 y los 13 años han estado inmersos en esta actividad durante el verano. La total libertad de movimiento y expresión, disfrutando de la música y su inteligencia corporal y somática para dar paso a potenciar la inteligencia emocional y 

buscar relaciones con el resto de las inteligencias

  Salto y saltan, les sigo y me siguen, proponen yo les respondo, me retan y les reto,... ... te atreverse a IMPROVISAR?
y vamos más allá, puedes explicarnos a todos tu creación?




Música, ambiente apropiado, inteligencia musical, corporal y kinestésica, espacial, la matemática siempre está presente, pero también la parte lingüistica y más difícil aún, inteligencia naturalista, ... y a bailar en conjunto y para sí mismos, 
para su crecimiento intra e interpersonal.

La danza es movimiento, el MOVIMIENTO ES ACCIÓN,  
la acción es cambio, gracias a la energía del acompañante líder 
se consigue alinear los impulsos, ayudarles a gestionar sus emociones a través del cuerpo, sacar el lider que llevan dentro, con un resultado claro: 
BIENESTAR EMOCIONAL
y para terminar un apunte, ....funciona mejor,

al AIRE LIBRE!!!
 


GESTION DE PROYECTOS MULTIDISCIPLINARES

La Gestión de Proyectos siempre ha sido la base de mi trabajo, por eso ofrezco mi knowhow y formación a diversos ámbitos donde puedo ayudar a la consecución de objetivos en diferentes ámbitos. Cimentándome en esta dispciplina, aporto creatividad y experiencia a los emprendimientos de otros.

Trabajar por cuenta ajena 6 años como project manager en empresa involucrada en obras nacionales e internacionales, junto con Postgrado en Gestión de Proyectos, me capacita y habitúa a diseñar, planificar, implementar, registrar datos, elaborar memorias, ... consiguiendo así objetivos propios o ajenos en base al estudio de requisiciones, especificaciones, técnicas y comerciales de diversa índole y en cualquier escenario. Hacerse preguntas poderosas para obtener respuestas precisas y clarificadoras.


Profesionalmente la gestión de proyectos es una valiosa herramienta hacia el éxito, la formación y aplicación del project management me ha permitido desarrollar unas competencias muy específicas y de gran aplicación en ambientes multidisciplinares ( técnicos, artísticos, investigación...) saber gestionar recursos materiales y humanos,  realizar WBS estructuras de descomposición de tareas, desgranando los proyectos en pequeñas tareas de trabajo definiendo alcances, responsables, fijando hitos, tiempos y costes me facilitan el día a día. Planificación, unido a la voluntad, disciplina y constancia para finalización. 
Impulsar proyectos persiguiendo incansable su consecución y finalización.

Soñar en grande me ha permitido llenarme con pequeños logros. Objetivos alineados con mi misión, visión y sobre todo valores me han permitido que todo me haga crecer y avanzar hacia mis sueños.
Formación e inquietudes, cuestionamientos varios, me han hecho ver oportunidades de aplicación de la gestión por proyectos y he podido participar en emprendimientos de muy diversa índole como:

- Gestión de proyecto de colaboración artística: gracias a la productora rusa Tatiana Solovieva que me confía colaborar junto con otras profesoras de danza en impulsión, planificación y preparación coreográfica de jóvenes bailarinas asturianas para colaborar con El Ballet imperial Ruso interpretando El Cascanueces. Me involucro en el proyecto en dos ocasiones, como coordinadora y profesora de niñas participantes y profesoras colaboradoras en las actuaciones del Teatro de la Laboral ( Gijón, Diciembre 2011) y Teatro Campoamor (Oviedo, Diciembre 2012), con gran éxito en ambas representaciones.



 - Investigadora de apoyo, contratada por Universidad de Oviedo para Gestión de proyectos de Acreditación de ensayos en laboratorio de baterias eléctricas del campus de Gijón.

- Investigadora colaboradora en proyecto subvencionado por el CSD

- Estudio y metodología para la impartición de actividad docente y artística en Entidades socio-culturales y deportivas, Escuelas, Centros y Colegios privados.